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感懷
這樣的一個盛大的日子，複雜的總是情緒、總是思緒，總是在過去與未來間四處紛飛，但也總是
令人開懷、令人激動、緊張與ㄧ絲絲的惆悵！
這麼多年來那斑黃的曆日歲月伴隨了多少濃而厚重的塵泥，卻也未能塵封半絲年少即以深植於心
的文化情緣與赤子俠義胸懷，打開這塵封已久的記憶，緣滅亦緣起，開心擁抱這份銹蝕已久的夢
想，彷如泡影、彷如蜃樓，卻又真真實實，那感覺，歸鄉落葉亦復如是罷了，怎不令人平靜心海
無故起波濤，怎不令人心情悸動不已呢？注視著眼前佇立良久、觸手可及的機緣，又好怕祂再度
溜走，從指尖滑落，從手中散落，就這樣的再成亙古，再成遺憾！
黃道日 收歸門牆
是福至心靈、因緣成熟吧，也算是守的雲開見月明！是的，在揮別青絲見白髮的年紀，在多位師
門長輩的見證、親愛母親的祝福裡，以及心愛老婆全心全意無悔支持與親身參與親眼觀禮下，在
簡單、隆重的典禮程序裡，我用心的踏出每ㄧ步，緊張不已的用力踩下每ㄧ步，ㄧ個步伐不過是
倏忽秒秒間，但每ㄧ步走來卻見永恆，每ㄧ步走來都是歷史跡證，每ㄧ步走來都是用心！在三步
ㄧ跪ㄧ叩首，及至九步三跪三叩首後，正式的跪叩在師父的面前，用盡全力、努力的呈遞師父拜
師帖，衷心的懇請 師父收歸於門牆！也在師父收下拜師帖、大師兄也親手繫上紅腰帶後，一行
人在上告拜師牒文後，終於，塵土歸於塵土，夢想歸於夢想！這一刻，已然正式的成為林 師父
禮懋 先生的門徒，正式的成為振武堂的門人、嶺南拳術委員會的ㄧ份子，這時心情的起伏，
筆墨其實已不能形容於萬一！而這南拳志士俠義夢想一路走來，好遠、好長，倏而竟也二十個寒
暑，怎不令人躑躅再三潸然欲淚呢！
智慧與風範 因緣熟
因緣際會之故，總是與嶺南擦身而過，也因而在適當的時間點有了與師父接觸相處的機會，而與
師父相處了大約二年的時間，這樣的日子並不算短，但是跟在師父身旁所見所得其實常令人反覆
思量而深躬省思，驚人武藝令人折服自不在話下，但是處事與為人的智慧與風範其實更值得我們
學習！師父常用說故事的方式，來講一個道理或者是理念，不僅讓他人容易了解也讓人發現他的
學問智識之淵博；例如，師父常以農莊田園與現代化工廠的對比差異，來講解他教學傳承的理念
；師父也常說，每ㄧ個人的資質與理解能力是不同，所以，傳道授業解惑就須有不同的方法，的
確也是，在做同一個動作時，因教予不同的人時，常看師父會有不同的運動路徑來讓人了解！
師父是特種部隊的退伍軍人，尤其是在那冷戰時期的部隊特訓特別嚴苛，因此，聽他聊起那一段
特種軍人訓練的歲月，不管是師對抗、步戰砲協同，或是越戰時期的越戰特別隊等，那一些埋伏
、狙擊等的軍事素養，對於我們服過役的男人總是特別有感觸，也總是特別的精采。
台灣經濟起飛前的歲月，幾乎是以三、四年級生為主幹的年代，那時，也是師父年輕時的時候。
師父是刻苦自勵之人，很多事情都是親手操作與完成而不假手他人，直到現在都是如此，因此也
就成就了老人家圓融成熟的智識與經驗，聽聽他說說初生之贖的歲月，我們都會在一陣一陣歡笑
聲中帶著些絲絲的淚痕的，真的是從風霜中琢磨出來的智者，令人打從心底感動而尊敬的智者！
技藝無師自通是對人誇讚聰明的一個形容詞，也是放在他老人家身上也是非常適用。口琴，信手
拈來就是一首耳熟能詳的曲調；也會談談吉他，雖不是專業人士，但是，曲成曲、調成調喔。雙
手揮灑而出的油畫，不管是貨輪，或是客貨輪，還是軍事用艦艇，總會看到船隻破浪前進的身影
！隨手而畫的幽默圖樣，好玩的樣子，不僅讓大人會心一笑，小朋友們看了，可是笑翻天呢！記
的有一次，詠淳在自己的鉛筆盒上寫上「自由了」三個字，師父看到一時興起，也就把他鉛筆盒
上原本的三個字，加一加比劃後改寫成「哈哈、臭油子！」，再劃一個圖後交給詠淳，我們家人
一看，全部哄堂大笑！就直覺得師父真的是幽默與童真兼具。
當年宋代，希夷仰觀天上星，而有現代星相命理之說。師父他老人家對於命相一術也稍有涉獵，
聽他老人家深入淺出的說明這一些學理，再舉出不同的例子反覆印證，即使我們都不曾接觸過的
，也都可從中了解到一些原理，也算是另一種學問的學習之旅。
師父是佛教慈濟團體的委員，常常參與慈濟桃園分舍的相關活動，每個月的輪值日都會看到師父
正襟的與會與值日，即使有國外慈濟團體來訪也都需要協助支援接送，或者是有盛大的法會，也
都會看到師父的身影穿梭其中。練拳後的閒暇時間，有時也會聽到師父對我們開講一些佛學哲理
與常識，讓我們雨露均霑法喜充滿！
每ㄧ次，在驅車到龍潭的路途上，雖然都要費上個把時辰的舟車勞頓，但是，那一種學習的感覺
，一直是驅動我前進的力量，不是只有武術，更有涵養文化傳承、智識經驗，與宗教知識的真知
灼見！
道可道，非常道！
恩師的教導
師父常常教導為人處世的道理，其以人倫五行仁、義、禮、智、信為價值中心，對於我們在目前
社會上複雜的環境上來看，真值得令人咀嚼再三；
「丹鳳呼兒，鴉有反哺， 仁木也；
鹿得草而成群，蟻得食而共聚， 義金也；
蜂有君臣，雁有列行， 禮火也；
雀巢低而知風，蛙聲鬧而知雨， 智水也；
燕臨秋而乎至，雞鳴聲而報曉， 信土也！」
「嫉時之言多失仁
貪時之言多失義
怒時之言多失禮
傲時之言多失智
喜食之言多失信
失足又可追 失言不可為 默是金！」
恩師的鼓勵
拜入師門後，師父知道我個人學習的狀態，不曾因年齡稍長他人而體能不若稚髮之徒因而有所差
別，更了解拜入師門過程的迢迢路途，在心態上或有些患得患失之感，因此特意跟我說了他當年
受教於師公時所告訴他關於前朝時代一位學武之人下山歷練過程而成就的二個錦囊故事，此時此
地、此情此景同樣的都會把這一個故事與每一位門徒分享。
師父特別提出六個字來鼓勵：「不要怕，不要悔」，要入此門不要怕，入得此門不要悔！是的，
這一句話不僅此時適用，對於在每一個角色崗位上的人所扮演的角色都適用ㄚ！師父說完後，個
人不僅茅塞頓開，而且心胸豁然開朗，所有的念頭，是妄想與雜念，再多涉入也是自生多事了！
特於此記錄下 師父的金玉與良言，並以為心所感言，表達個人的敬意！
這樣的一個盛大的日子，複雜的總是情緒、總是思緒，總是在過去與未來間四處紛飛，但也總是
令人開懷、令人激動、緊張與ㄧ絲絲的惆悵！
這麼多年來那斑黃的曆日歲月伴隨了多少濃而厚重的塵泥，卻也未能塵封半絲年少即以深植於心
的文化情緣與赤子俠義胸懷，打開這塵封已久的記憶，緣滅亦緣起，開心擁抱這份銹蝕已久的夢
想，彷如泡影、彷如蜃樓，卻又真真實實，那感覺，歸鄉落葉亦復如是罷了，怎不令人平靜心海
無故起波濤，怎不令人心情悸動不已呢？注視著眼前佇立良久、觸手可及的機緣，又好怕祂再度
溜走，從指尖滑落，從手中散落，就這樣的再成亙古，再成遺憾！
黃道日 收歸門牆
是福至心靈、因緣成熟吧，也算是守的雲開見月明！是的，在揮別青絲見白髮的年紀，在多位師
門長輩的見證、親愛母親的祝福裡，以及心愛老婆全心全意無悔支持與親身參與親眼觀禮下，在
簡單、隆重的典禮程序裡，我用心的踏出每ㄧ步，緊張不已的用力踩下每ㄧ步，ㄧ個步伐不過是
倏忽秒秒間，但每ㄧ步走來卻見永恆，每ㄧ步走來都是歷史跡證，每ㄧ步走來都是用心！在三步
ㄧ跪ㄧ叩首，及至九步三跪三叩首後，正式的跪叩在師父的面前，用盡全力、努力的呈遞師父拜
師帖，衷心的懇請 師父收歸於門牆！也在師父收下拜師帖、大師兄也親手繫上紅腰帶後，一行
人在上告拜師牒文後，終於，塵土歸於塵土，夢想歸於夢想！這一刻，已然正式的成為林 師父
禮懋 先生的門徒，正式的成為振武堂的門人、嶺南拳術委員會的ㄧ份子，這時心情的起伏，
筆墨其實已不能形容於萬一！而這南拳志士俠義夢想一路走來，好遠、好長，倏而竟也二十個寒
暑，怎不令人躑躅再三潸然欲淚呢！
智慧與風範 因緣熟
因緣際會之故，總是與嶺南擦身而過，也因而在適當的時間點有了與師父接觸相處的機會，而與
師父相處了大約二年的時間，這樣的日子並不算短，但是跟在師父身旁所見所得其實常令人反覆
思量而深躬省思，驚人武藝令人折服自不在話下，但是處事與為人的智慧與風範其實更值得我們
學習！師父常用說故事的方式，來講一個道理或者是理念，不僅讓他人容易了解也讓人發現他的
學問智識之淵博；例如，師父常以農莊田園與現代化工廠的對比差異，來講解他教學傳承的理念
；師父也常說，每ㄧ個人的資質與理解能力是不同，所以，傳道授業解惑就須有不同的方法，的
確也是，在做同一個動作時，因教予不同的人時，常看師父會有不同的運動路徑來讓人了解！
師父是特種部隊的退伍軍人，尤其是在那冷戰時期的部隊特訓特別嚴苛，因此，聽他聊起那一段
特種軍人訓練的歲月，不管是師對抗、步戰砲協同，或是越戰時期的越戰特別隊等，那一些埋伏
、狙擊等的軍事素養，對於我們服過役的男人總是特別有感觸，也總是特別的精采。
台灣經濟起飛前的歲月，幾乎是以三、四年級生為主幹的年代，那時，也是師父年輕時的時候。
師父是刻苦自勵之人，很多事情都是親手操作與完成而不假手他人，直到現在都是如此，因此也
就成就了老人家圓融成熟的智識與經驗，聽聽他說說初生之贖的歲月，我們都會在一陣一陣歡笑
聲中帶著些絲絲的淚痕的，真的是從風霜中琢磨出來的智者，令人打從心底感動而尊敬的智者！
技藝無師自通是對人誇讚聰明的一個形容詞，也是放在他老人家身上也是非常適用。口琴，信手
拈來就是一首耳熟能詳的曲調；也會談談吉他，雖不是專業人士，但是，曲成曲、調成調喔。雙
手揮灑而出的油畫，不管是貨輪，或是客貨輪，還是軍事用艦艇，總會看到船隻破浪前進的身影
！隨手而畫的幽默圖樣，好玩的樣子，不僅讓大人會心一笑，小朋友們看了，可是笑翻天呢！記
的有一次，詠淳在自己的鉛筆盒上寫上「自由了」三個字，師父看到一時興起，也就把他鉛筆盒
上原本的三個字，加一加比劃後改寫成「哈哈、臭油子！」，再劃一個圖後交給詠淳，我們家人
一看，全部哄堂大笑！就直覺得師父真的是幽默與童真兼具。
當年宋代，希夷仰觀天上星，而有現代星相命理之說。師父他老人家對於命相一術也稍有涉獵，
聽他老人家深入淺出的說明這一些學理，再舉出不同的例子反覆印證，即使我們都不曾接觸過的
，也都可從中了解到一些原理，也算是另一種學問的學習之旅。
師父是佛教慈濟團體的委員，常常參與慈濟桃園分舍的相關活動，每個月的輪值日都會看到師父
正襟的與會與值日，即使有國外慈濟團體來訪也都需要協助支援接送，或者是有盛大的法會，也
都會看到師父的身影穿梭其中。練拳後的閒暇時間，有時也會聽到師父對我們開講一些佛學哲理
與常識，讓我們雨露均霑法喜充滿！
每ㄧ次，在驅車到龍潭的路途上，雖然都要費上個把時辰的舟車勞頓，但是，那一種學習的感覺
，一直是驅動我前進的力量，不是只有武術，更有涵養文化傳承、智識經驗，與宗教知識的真知
灼見！
道可道，非常道！
恩師的教導
師父常常教導為人處世的道理，其以人倫五行仁、義、禮、智、信為價值中心，對於我們在目前
社會上複雜的環境上來看，真值得令人咀嚼再三；
「丹鳳呼兒，鴉有反哺， 仁木也；
鹿得草而成群，蟻得食而共聚， 義金也；
蜂有君臣，雁有列行， 禮火也；
雀巢低而知風，蛙聲鬧而知雨， 智水也；
燕臨秋而乎至，雞鳴聲而報曉， 信土也！」
「嫉時之言多失仁
貪時之言多失義
怒時之言多失禮
傲時之言多失智
喜食之言多失信
失足又可追 失言不可為 默是金！」
恩師的鼓勵
拜入師門後，師父知道我個人學習的狀態，不曾因年齡稍長他人而體能不若稚髮之徒因而有所差
別，更了解拜入師門過程的迢迢路途，在心態上或有些患得患失之感，因此特意跟我說了他當年
受教於師公時所告訴他關於前朝時代一位學武之人下山歷練過程而成就的二個錦囊故事，此時此
地、此情此景同樣的都會把這一個故事與每一位門徒分享。
師父特別提出六個字來鼓勵：「不要怕，不要悔」，要入此門不要怕，入得此門不要悔！是的，
這一句話不僅此時適用，對於在每一個角色崗位上的人所扮演的角色都適用ㄚ！師父說完後，個
人不僅茅塞頓開，而且心胸豁然開朗，所有的念頭，是妄想與雜念，再多涉入也是自生多事了！
特於此記錄下 師父的金玉與良言，並以為心所感言，表達個人的敬意！
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